MATEMATICAS

MATEMÁTICAS

SEMANA N. 2 Enero 26 al 30

Conjuntos Representación de conjuntos

Representa conjuntos por extensión y comprensión.

Clase 1: explicación del tema Clase 2: consignación del tema en el cuaderno CONJUNTO Un conjunto es una agrupación de objetos, que poseen alguna característica en común. Pero no sólo nos referimos a cosas físicas, como lápices, libros, calculadoras, etc., sino también a elementos abstractos como números ó letras, entre otros. A los objetos se les llama elementos del conjunto. Si tenemos el siguiente conjunto: C = {1, 2, 3, 4}, decimos que los elementos del conjunto “C” son los números: 1, 2, 3 y 4. para designar o nombrar los conjuntos utilizamos letras mayúsculas A, B, C…, Todos los conjuntos se escriben entre llaves {…}. Paréntesis (  ) o diagrama de Venn (Un Diagrama de Venn es una representación gráfica, normalmente óvalos o círculos) Actividad de clase: Representa los siguientes conjuntos Animales aéreos Dulces Juguetes Útiles escolares. clase 3 y 4: DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS: Los conjuntos pueden definirse o representarse por extensión o por comprensión. extensión Se escriben los elementos que forman parte del conjunto, uno por uno separados por una coma y entre paréntesis o  llaves. C = {norte, sur, este, oeste} Comprensión: se dice una propiedad que se cumpla en todos los elementos del conjunto. Para definir un conjunto por compresión, es necesario saber algunos símbolos matemáticos: < “menor que”  > “mayor que”  ^ “y” Actividad de clase: 1.Representa por extensión los siguientes conjuntos A=( las vocales) C=( números > que 12) H=(útiles escolares) 2. representa por comprensión: Z=(a,b,c,ch,d,e,f,g,h,i,j,k,l,ll,m,n,ñ,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z) L=(nevera, estufa, licuadora, microondas) K=(gato, perro, gallina, vaca, caballo) ESTUDIAR EL TEMA PRÓXIMA CLASE TALLER EVALUATIVO. Clase 5: taller evaluativo.

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